海南寰岛高级中学2026届高三高考备考研讨会｜凝聚备考合力 擘画冲刺蓝图

  为进一步优化2026届高三高考备考策略,深化新老高三间的经验传承和学习借鉴,2025年10月30日,海南寰岛高级中学在多功能报告厅隆重召开2026届高三高考备考研讨会。此次会议由施洪飞副校长主持,会议汇聚了2025届高三、2026届高三全体教师,各学科教研组长,以及高一、高二全体班主任和各备课组长,阵容齐整,旨在举全校之力为高三备考工作赋能。

  会议伊始,2025届高三年级方桂平老师结合其兼具语文备课组长与班主任的双重身份,从教学与管理两方面分享了极具实操性的备考“锦囊”。在语文备课组工作上,他提出要推动教师间共同赋能,通过集体备课深度剖析高考命题规律;实施专题突破、精准发力策略;重视月考数据分析,精准定位学生薄弱点以开展分阶段辅导;同时狠抓各项教学要求落实,包括背诵环节、文言实词、虚词精准训练“周周清”等。

  李爽老师则聚焦英语学科知识体系构建,以英语组备课实践为核心剖析复习策略。她提出要日复一日抓基础,始终不脱离教材,落实与教材同步的单词教学,通过三轮词汇清单过关强化积累;强调团队协作、上下一心,鼓励组内教师发挥各自优势,互相学习补充形成教学合力;同时注重对学生的精准鼓励,针对不同问题采用差异化方式,充分展现学生的优势与进步,增强备考信心。

  曲建国主任从年级管理与教育教学双维度,阐述了如何激发学生备考内驱力。在年级团队建设上,他强调要凝聚“人心所向”的团队氛围,形成“一盘棋”的协作格局。依托技术支撑开展精准分析,针对总分及目标生、临界生群体精准对标考点。在教育教学常规上,重点抓好常规教学管理,提升复习针对性。三位老师的发言干货满满,为2026届备考团队提供了宝贵的“前鉴”。

  紧接着,2026届高三年级李岩主任立足本届学生学情,详细汇报了现阶段备考规划,清晰呈现了备考工作的推进脉络。他提出备考核心围绕“回归基础,强化落实”展开,要求理性分析学生现存问题,以夯实基础为核心要点;通过周测、月考等数据深入研究学情,结合课后作业与课后辅导精准补弱;聚焦课堂教学,打造高效课堂模式,加强资料整合以提供精炼练习题;推进培优补差工作,开展小专题辅导实现分层提升;最后强调全体备考团队需“同心同德、背水一战”,凝聚全力推进备考工作。

  会议最后一个环节,钱宏达校长进行专题讲座。他肯定了往届备考团队的辛勤付出与丰硕成果,聚焦高考一轮复习这一备考“地基工程”,以“精准施策 务实笃行 高效赋能 决胜高考”为主题开展讲座。钱宏达校长从“准、实、效”三个维度,为高三复习备考指明方向,全力保障复习质量与效率。

  第一个维度,在“准”字施策上,学校强调宏观与微观的双重把控。一方面,精准把握高考改革“考能力、重素养”的新趋势,深入研究“三新”背景下的命题逻辑;从学生知识短板、能力缺口到思想动态,全方位诊断备考“病灶”。在此基础上,明确“回归基础、构建知识网络”的教学方向,通过学科组、班主任、年级组的协同发力,绘制科学备考“路线图”。

  第二个维度,在“实”字落地上,学校力戒形式主义,把功夫下在课堂与过程中。要求课堂教学目标清晰、过程扎实、训练有效,打造学生有所思、有所得的“丰收田”;同时强化集体教研的实效,将备课成果转化为共享的精品教案、专题学案,让每一项复习工作都“扎得牢、靠得住”。

  第三个维度,在“效”字提能上,学校追求单位时间的最大学习产出。课堂上通过目标导向、思维引领与技术赋能,向45分钟要质量,让每一道题都实现“做一题会一类”的价值;团队协作上则通过教研“出结晶”、班级协作“看数据”、激励机制“发动能”,形成备考合力,最终实现效率、效益、效能的全面提升。

  此次高考备考研讨会,是海南寰岛高级中学对高三备考工作的一次系统性谋篇布局。它不仅搭建了跨年级、跨学科的交流平台,让备考经验得以传承、备考智慧得以碰撞,更凝聚了全校上下的备考合力。相信在此次研讨会的推动下,2026届高三备考团队定能精准施策、攻坚克难,在来年的高考中再创佳绩,为学校的教育教学发展书写新的辉煌篇章。